Être jeune n'est pas seulement un jeu insouciant, soleil et roses, et halcyon jours de fêtes et de plages. C’est aussi un combat, et faire face à d'énormes transitions, pour en plus d'apprendre à marcher et à parler, et habiller, et s'entendre avec tout le monde, et les corps grandissent et changent, et lettres et couleurs, et fractions et décimales et, OMG trig! — il faut savoir qui vous êtes et où vous vous situez dans le monde.
Et en cours de route, vous découvrez où vous en êtes sur le vaste continuum de la sexualité humaine et du genre. Ce faisant, vous retrouver dans un endroit différent de vos amis, famille, or classmates might expect for you can mean enormous stress, ainsi que la douleur et la souffrance si l'endroit où vous êtes n'est pas là où les autres pensent que vous devriez être.
Vous devez savoir que là où vous êtes est exactement le bon endroit pour vous. C’est qui tu es, et d'autres personnes ont besoin de savoir que, aussi.
C’est là que l’orientation sexuelle et l’identité de genre de la Colombie-Britannique (SOGI) Le programme s'inscrit dans:
“L'objectif principal de SOGI 1 2 3 est sur les termes et identités pour les personnes dont l'orientation sexuelle et / ou l'identité de genre est en minorité, parce que ces personnes ont été historiquement marginalisées et souvent incomprises.”
— SOGI 123 Q&Une
Oui, le programme d'études de la Colombie-Britannique est une affaire provinciale, et je me présente aux élections fédérales — alors pourquoi suis-je intervenu ici?
C’est parce que le problème plus large, le problème derrière le programme, la question de l'acceptation, et de comprendre que nous sommes tous sur ce continuum où nous sommes censés être — nous implique tous, et nous devons tous intensifier.
Se retrouver dans une minorité SOGI, en particulier lorsqu'il n'y a pas assez de modèles de rôle, alliés, ou des supporters à qui parler, aider, peut entraîner de graves problèmes de santé mentale et médicale, y compris le SSPT, Anxiété sévère, dépression sévère, l'automutilation, et addiction.
Avoir un enfant LGBTQIA2 ne dit rien sur sa parentalité, mais renier votre enfant, les expulser de chez eux, ne — c'est un échec absolu de la parentalité.
Pourtant, bien que les personnes LGBTQIA2 représentent un petit pourcentage de la population, ils composent autour 40% des jeunes sans-abri, qui sont dans la rue parce qu'ils ont été rejetés ou expulsés par leurs parents, ou parce qu'ils n'ont pas pu trouver l'acceptation, soutien, ou compréhension à la maison. Et être dans la rue, outre la perte d'éducation et d'opportunités, peut conduire à l'abus de drogues, addictions — et criminalité, qui peut marginaliser cet enfant pour le reste de sa vie.
Et si tout cela n'est pas assez mauvais, ça peut être pire: pour les personnes LGBTQIA2, à nouveau, bien qu'un petit pourcentage de la population, se maquiller autour 40% des suicides chez les jeunes.
“Chez les jeunes trans, jusqu'à 65% ont déclaré avoir eu des pensées suicidaires dans le 12 mois. Les inégalités en matière de santé que vivent les personnes LGBTQIA2 au Canada sont en partie attribuables à la stigmatisation des minorités de genre et sexuelles et à la discrimination à laquelle elles peuvent être confrontées dans la société canadienne.”
— Rapport de santé LGBTQIA2
Parents et grands-parents, Oncles et tantes, enseignants, ministres, et conseillers, en fait, tous les adultes dans la vie d’un enfant ont également besoin d’une éducation SOGI, pour eux, aussi, besoin de comprendre ça partout où cet enfant est dans ce grand arc-en-ciel, il est là où il devrait être, afin qu'ils puissent offrir acceptation et soutien.
C'est pourquoi cela devrait être un problème pour tout le monde. Je soutiens pleinement le SOGI 1 2 3 curriculum, car je soutiens tout ce qui nous aide tous à comprendre qui nous sommes tous. Les vies en dépendent.
À tous les autres candidats de Coquitlam — Port Coquitlam, M.. Insley en particulier, je te met au défi:
Où vous situez-vous pour garantir que nos jeunes, leurs familles et leurs communautés reçoivent de manière proactive une éducation critique sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre??
Les vies en dépendent.
Lectures complémentaires
En tant que membre du Comité permanent de la santé de la Chambre des communes, j'ai eu l'honneur de proposer que le comité étudie la santé LGBTQIA2, qui a été entrepris à temps pour soumettre son rapport juste avant la fin de la 42Dakota du Nord Parlement.
Le rapport a souligné un certain nombre de conclusions importantes concernant la nécessité d'une éducation sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre (SOGI):
Éducation sexuelle
“De nombreux témoins ont souligné l'importance de recevoir une éducation sexuelle qui inclut la diversité sexuelle et l'identité de genre dans son programme d'études.
“Le Centre for Sexuality de Calgary a informé le Comité qu’il offrait une éducation sexuelle dans les écoles de l’Alberta depuis 1975. Plus 10,000 les jeunes reçoivent leur programme chaque année.
“Sarah Chown, Directeur exécutif, Société YouthCO VIH et Hep C, a partagé les résultats d'un sondage avec lequel son organisation a mené 600 lycéens en 80 communautés de la Colombie-Britannique. L'enquête a révélé que 84% des jeunes estiment que l'école est un endroit important pour obtenir une éducation sexuelle. en outre, 45% parmi eux, l’éducation sexuelle qu’ils ont reçue ne reconnaît pas la diversité sexuelle et de genre. Sarah Chown a également indiqué au Comité que les Lignes directrices canadiennes pour l'éducation en matière de santé sexuelle ont été révisées et seront disponibles en 2019. Elles incluent les minorités sexuelles et de genre. Elle a recommandé qu'ils soient mis en œuvre.
“Le Comité a également appris que l’éducation sexuelle adaptée à l’âge devrait être offerte dès le plus jeune âge. Des témoins ont noté que les enfants doivent avoir dès le début une idée de la diversité de l'orientation sexuelle et du genre. Alex Abramovich a expliqué que les enfants sont rarement exposés à des livres et du matériel pédagogique présentant les réalités des communautés LGBTQIA2.
Soutien familial et scolaire pour les jeunes
“Des études montrent que les jeunes LGBTQIA2 qui ont des environnements favorables qui leur permettent d'être eux-mêmes s'épanouissent. Ainsi que, une étude en Colombie-Britannique a révélé un baisse importante des idées suicidaires dans les écoles de la Colombie-Britannique qui ont mis en place une alliance gay-hétéro. Travis Salway, un stagiaire postdoctoral à l'Université de la Colombie-Britannique, dit que ces alliances sont "sauver des vies."
“Le Centre for Sexuality de Calgary a noté que lorsque les jeunes LGBTQIA2 n'ont pas de soutien de leur famille ou de leur école, cela peut entraîner des problèmes de santé très négatifs.
“Les jeunes trans et non binaires ont particulièrement besoin de soutien. Dustyn Baulkham, avec la Kelowna Pride Society, a déclaré que le groupe de soutien par les pairs de Kelowna - le Etcetera Youth Group - est principalement fréquenté par des jeunes trans et non binaires, bien que le groupe soit ouvert à tous les jeunes LGBTQIA2.”
— Rapport de santé LGBTQIA2
Recommandation 1
“Que le gouvernement du Canada élabore et mette en œuvre une campagne nationale de sensibilisation sur la diversité sexuelle et de genre qui reflète une analyse intersectionnelle afin de lutter contre la stigmatisation et la discrimination auxquelles font face les communautés LGBTQIA2 au Canada.
Recommandation 2
“Que le gouvernement du Canada élabore des outils d'information sur la diversité sexuelle et de genre dans les deux langues officielles et dans d'autres langues appropriées au besoin.
Recommandation 3
“Que le gouvernement du Canada veille à ce que l'Agence de la santé publique du Canada termine rapidement la révision des Lignes directrices canadiennes pour l'éducation en matière de santé sexuelle; que la version révisée inclue la diversité des orientations sexuelles et des identités de genre dans tous les domaines; et que les lignes directrices mises à jour soient disponibles partout au Canada.
Recommandation 4
“Que le gouvernement du Canada, par Santé Canada, travailler avec les provinces et les territoires pour encourager la prestation d'une éducation adaptée à l'âge sur l'orientation sexuelle et l'identité de genre aux enfants et aux jeunes de tous les groupes d'âge ainsi qu'aux parents et aux soignants.”
— Rapport de santé LGBTQIA2
